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【課程背景】：

通過對(duì)不同行業(yè)、不同區(qū)域、不同時(shí)期企業(yè)的對(duì)比分析與勝敗研究，結(jié)合老師自身多年創(chuàng)業(yè)實(shí)踐與投資并購(gòu)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與心得，深入洞察中國(guó)企業(yè)當(dāng)下面臨最嚴(yán)峻的內(nèi)外部挑戰(zhàn)、最重大的企業(yè)管理與經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，企業(yè)該如何應(yīng)對(duì)？如何快速做出調(diào)整？如何高質(zhì)量解決問題？基于此，郭音老師針對(duì)性地開發(fā)并講授本課程；本專題課程講授以后，深受學(xué)員的歡迎和高度評(píng)價(jià)；課程關(guān)鍵特點(diǎn)：“課程實(shí)戰(zhàn)、案例豐富、邏輯性強(qiáng)”。

課程實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)：所講內(nèi)容能夠在學(xué)員內(nèi)心深處引發(fā)強(qiáng)烈共鳴，并能給學(xué)員帶來務(wù)實(shí)落地的工作啟發(fā)和方法指導(dǎo)；課程案例豐富：課程講授會(huì)采用大量的實(shí)景案例，尤其失敗企業(yè)案例的剖析與復(fù)盤，讓學(xué)員的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟更加深入透徹；課程邏輯性強(qiáng)：基于科學(xué)的管理技術(shù)，課程形成了邏輯清晰的理論模型，更簡(jiǎn)單、更系統(tǒng)、更高效地指導(dǎo)學(xué)員將所學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐緊密融合。

【課程價(jià)值】：

1、分析現(xiàn)有戰(zhàn)略

2、重新定義戰(zhàn)略

3、戰(zhàn)略管理工具

【課程名稱】：《戰(zhàn)略管理》

【課程對(duì)象】：總裁班、公開課、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

【授課方式】：案例剖析＋系統(tǒng)方法＋工具應(yīng)用

【課程時(shí)長(zhǎng)】：1—2天，6小時(shí)/天

【課程大綱】

一、分析現(xiàn)有戰(zhàn)略

企業(yè)戰(zhàn)略面臨的2大沖擊力

外部環(huán)境巨變形成的巨大沖擊

企業(yè)內(nèi)部現(xiàn)存問題造成的巨大阻力

企業(yè)戰(zhàn)略分析目標(biāo)

企業(yè)當(dāng)前面臨最核心的挑戰(zhàn)是什么

企業(yè)當(dāng)前面臨最核心的內(nèi)部障礙是什么

企業(yè)當(dāng)前面臨最核心的發(fā)展機(jī)遇是什么

企業(yè)戰(zhàn)略分析關(guān)鍵要素

企業(yè)戰(zhàn)略定位是否依然適應(yīng)當(dāng)前市場(chǎng)要求

企業(yè)是否具備真正的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

企業(yè)核心資源和能力是否足夠強(qiáng)健

企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)與挑戰(zhàn)應(yīng)對(duì)

二、重新定義戰(zhàn)略

重新定義企業(yè)戰(zhàn)略定位

深度分析市場(chǎng)／目標(biāo)客戶

研究市場(chǎng)／客戶關(guān)鍵痛點(diǎn)所在

界定企業(yè)戰(zhàn)略新定位

評(píng)估企業(yè)現(xiàn)有核心資源與能力水平

企業(yè)最核心資源和能力是什么？

企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力體現(xiàn)在哪里？

企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力門檻如何培育？

企業(yè)戰(zhàn)略管理“8+6”體系

企業(yè)戰(zhàn)略管理制勝6個(gè)必備條件

企業(yè)戰(zhàn)略管理失敗8個(gè)核心要素

企業(yè)戰(zhàn)略管理核心：人才的建設(shè)

案例解析：多行業(yè)／失敗成功／規(guī)模小大／多個(gè)經(jīng)典案例深度解析

三、戰(zhàn)略管理工具

工具1：戰(zhàn)略畫布

深刻洞察客戶和市場(chǎng)

分析公司核心能力和資源

梳理企業(yè)戰(zhàn)略畫布核心要素體系

工具2：戰(zhàn)略熱力圖

市場(chǎng)／客戶痛點(diǎn)深度分析與界定

市場(chǎng)／客戶痛點(diǎn)分布圖

基于痛點(diǎn)重新定義公司戰(zhàn)略與公司戰(zhàn)略定位

課程總結(jié)